Dramaleker
Improvisasjon er å finne på noe i øyeblikket og utføre handlingen direkte.
Barn improviserer konstant i sin lek og væremåte. I aktivitetene med improvisasjonsøvelser vil vi i hovedsak foreslå nye områder der barna kan bruke den egenskapen for seg selv og i samspill med andre.
Flasken
er en improvisasjonslek der man sender et objekt rundt i ring og skal finne på hva det kan være og vise hva det er med kroppen. Aktiviteter passer fra 4-5 års alderen.
Ta en flaske (eller noe annet) - Når du får flasken i hendene sier du "Dette er ikke en flaske, det er en _________" hva som helst som gir mening. Viktig å vise hva det er - om noen sier "briller", men ikke gjør noe med objektet, spør videre "hvordan kan du vise at det er briller?"
«Gaven» er en improvisasjonsaktivitet som passer fra 4 års alderen og øver fantasi og forestillingsevne, kommunikasjon, samspill og konsentrasjon.
Vi står i en ring og jeg begynner med å si og vise at jeg har en pakke i hendene, mimer pakken og sier at når jeg åpner den kan det være hva som helst i i denne gaven. For å demonstrere gir jeg pakken til barnet ved siden av meg og ber hen gi den tilbake til meg. Når jeg får den velger jeg meg en tydelig improvisasjon på hva det er i gaven - for eksempel at gaven er veldig tung og når jeg åpner den er det en flodhest som jeg må løpe fra.
I improvisasjon leker man med tull og det første som faller deg inn i øyeblikket. Det er viktig å ha "JA" hatten på i denne leken, og samtidig ta det på alvor. Alle forslag er gode og sannsynlige om den som åpner gaven kan vise hva det er. Det betyr til eksempel å si velkommen til «BÆSJ» og å ta det på alvor. Så når et barn får sin «gave», åpner den og roper bæsj og ler - si «ja, det er en bæsj. Kan du vise at det er en bæsj. Hvordan ser du ut når du får en bæsj i gave?»